Мобильный лингафонный кабинет “Диалог-М” – портативный вариант лингафонного кабинета с расширенным набором функций, а так же с встроенным цифровым проигрывателем, позволяющим использовать в качестве внешнего источника USB-флеш-накопитель.

Лингафонный кабинет “Диалог-М” позволяет использовать различные внешние источники носителей информации (персональный компьютер, магнитофон, видеомагнитофон, CD-плеер, USB-флеш-накопитель) для активного обучения иностранным языкам и для развития речи и обеспечивает следующие функциональные возможности:

• подключение до 16 мест учащихся;
• работа в 6 режимах;
• трансляцию одного из пяти источников сигнала (два внешних, USB-флеш-накопитель, преподаватель, ученик), в режиме общий, на все (до 16) ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс, разделенный пополам, в режиме общий-разделенный, на все (до 16) ученические места;
• трансляцию одновременно двух источников сигнала на класс в режиме программируемый, на все ученические места, в зависимости от того, в какую группу входит рабочее место учащегося;
• коммутацию рабочих мест в пары (заранее определенные пары – парные режимы, случайные пары – режим случайные пары, пары по выбору – программируемый режим);
• реализация программируемого режима, обеспечивающего возможность выбора источника сигнала для прослушивания определенным учащимся и произвольное формирование пар учащихся с запоминанием этого состояния при отключении питания;
• наличие встроенного проигрывателя аудио файлов форматов MP3 и WAV с флеш карты, подключаемой к пульту управления;
• возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту для контроля учащегося (прослушивание) либо для корректировки его работы (диалог);
• запись работы любого учащегося на персональный компьютер преподавателя, а также на любое внешнее записывающее устройство;
• возможность копирования учебных аудиопрограмм на пульте преподавателя (на персональный компьютер или внешнее записывающее устройство);
• проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием;
• прослушивание учебной аудиопрограммы от внешнего источника сигнала или встроенного проигрывателя аудио файлов;
• отображение текущего режима коммутации на пятистрочном графическом жидкокристаллическом дисплее;
• возможность управления коммутацией от персонального компьютера по шине USB;
• возможность оперативного переключения языка интерфейса на жидкокристаллическом индикаторе;
• возможность блокировки клавиатуры блока преподавателя от несанкционированного доступа;
• возможность переключения языка интерфейса (русский/английский);
• возможность подключения USB-флеш-накопителя (до 64 ГБ) позволяет работать без подключения персонального компьютера

Модель “Диалог-М” компактна и может быть смонтирована непосредственно перед началом занятия

Для того, чтобы собрать мобильный кабинет, не требуются никакие особые навыки или инструменты

Мобильный кабинет можно легко перенести с места на место и организовать занятие в любом свободном помещении

Управление при помощи пульта преподавателя позволяет использовать мобильный кабинет даже при отсутствии компьютера

Установка специального программного обеспечения на компьютер преподавателя открывает доступ к дополнительным функциям управления лингафонным классом

Модель “Диалог-М” имеет сертификат соответствия EAC и соответствует требованиям ТР ТС 004/2011 “О безопасности оборудования”, ТР ТС 020/2011 “Электромагнитная совместимость технических средств”

В полный комплект поставки мобильного лингафонного кабинета “Диалог-М” входит:

Передняя панель пульта Диалог-М

Преподаватель может управлять кабинетом, используя пульт преподавателя и получая информацию о режимах работы на жидкокристаллическом дисплее, или контролировать работу класса посредством интерфейса программы MobiLAB на персональном компьютере.

Комплект поставки может быть сформирован под необходимое количество учащихся, но не более 16.

Лингафонный кабинет может работать в 6 режимах.

Название текущего режима отображается в верхней строке индикатора пульта преподавателя.

Общие режимы:

Общий

• Все учащиеся включены в красную группу, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников для красной группы
• Преподаватель может подключиться к любому учащемуся для контроля (прослушивания) и корректировки его работы (диалога)

Общий-разделенный

• Класс поделен пополам на две группы (красную и зеленую). В красную группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, в зеленую – четные
• Обе группы работают в “общем” режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с источника, установленного для красной группы, а на четные – с источника, установленного для зеленой группы
• Преподаватель может подключиться к любому учащемуся, нажав соответствующую кнопку с номером ученического места

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4, 5+6 и так далее до 15+16

• Пары формируются по принципу “через одного”: 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 14+16

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй восьмерки учащихся (“принцип восьмерок”), т.е. учащийся с номерами 1-8 может быть соединен с любым учащимся с номерами 1-8, а учащийся с номерами 9-16 – с любым с номерами 9-16
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз

• Преподаватель может произвольно изменять группу, в которую входит учащийся
• Программируемый режим позволяет формировать любые пары учащихся, учитывая принцип “восьмерок”.
• Преподаватель может создать одну пару, нарушающую этот принцип. Например: из учащегося под номером 1 и учащегося под номером 15
• Если при формировании пар учащийся остался без пары, он автоматически подключается к красной группе
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания