Лингафонный кабинет “Диалог-1” – это стационарное лингафонное оборудование, позволяющее осуществлять управление кабинетом с помощью панели, вмонтированной в стол преподавателя, или посредством компьютера

Лингафонный кабинет “Диалог-1” обеспечивает:

• Установку и подключение полностью оборудованных рабочих мест учащихся (не более 24-х).
• Трансляцию обучающей аудиопрограммы или голоса преподавателя на все рабочие места.
• Трансляцию одновременно двух различных источников сигнала на класс с возможностью подключения каждого учащегося к выбранному источнику сигнала.
• Прослушивание учебной аудиопрограммы со встроенной в стол преподавателя CD-магнитолы или любого внешнего аудиоисточника.
• Отображение текущего режима работы кабинета на жидкокристаллическом индикаторе на столе преподавателя.
• Работу учащихся в парах и группах (заранее определенных, случайных или программируемых).
• Проговаривание изучаемого материала учащимися с самопрослушиванием.
• Управление коммутацией при помощи персонального компьютера.
• Возможность подключения преподавателя к любому рабочему месту учащегося для прослушивания или корректировки его работы.
• Запись голоса учащегося на магнитофон или персональный компьютер преподавателя

Модель “Диалог-1” оборудована специализированной мебелью, включающей стол преподавателя и до 24 ученических кабинок.

Оборудование вандалоустойчивое и имеет скрытые системы крепления.

Ученические кабинки эргономичны и обладают достаточной шумоизоляцией.

Сборка мебели и подключение оборудования осуществляется квалифицированными сотрудниками в кратчайшие сроки.

Модель “Диалог-1” имеет сертификат соответствия EAC и соответствует требованиям ТР ТС 004/2011 “О безопасности оборудования”, ТР ТС 020/2011 “Электромагнитная совместимость технических средств”
 

Лингафонный кабинет “Диалог-1” укомплектован специализированной мебелью:

Cпециальный стол, оборудованный встроенными пультом управления и CD-магнитолой для работы с учебно-методическим материалом на цифровых носителях (Audio-CD, MP3-CD, USB Flash Drive, SD card). Габаритные размеры стола – 1030х550х860 мм.

Панель пульта управления изготовлена в вандалоустойчивом исполнении из металла, имеет прочное порошковое покрытие и скрытую систему крепления. Габаритные размеры пульта управления преподавателя – 500х220 мм, масса не более 5.0 кг.

Индивидуальная ученическая кабинка, закрытая с 3-х сторон (впереди стекло). Высокие перегородки способствуют шумоизоляции. Габаритные размеры кабинок – 730х580х1100 мм.

Пульт учащегося Диалог-1

Блок учащегося представляет собой пластиковый корпус из огнестойкого ABS пластика. Габаритные размеры блока учащегося – 134х94х33 мм.

Наушники с регулятором громкости и микрофоном

Руководство пользователя и диск со специальным программным обеспечением “StaDic” для управления лингафонным классом.

Лингафонный кабинет работает в 8 режимах.

Название текущего режима отражается в верхней строке индикатора.

Общие режимы:

• Все учащиеся подключены к входному каналу А, где конкретный источник сигнала выбирается кнопками выбора источников в канале А.
• Только в этом режиме можно использовать учащегося в качестве источника сигнала, если не включена запись. В этом случае учащийся будет прослушивать входной канал Б, а все остальные – его.
• Возможно производить запись отдельного учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

• Класс поделен пополам на две группы. В первую группу входят учащиеся, занимающие нечетные ученические места, во вторую – четные.
• Обе группы работают в “общем” режиме, но на нечетные ученические места поступает сигнал с канала А, а на четные – с канала Б.
• Возможно производить запись отдельного учащегося на аналоговый магнитофон или персональный компьютер при помощи пульта преподавателя.

Парные режимы:

• В этих режимах учащиеся ведут диалог между собой.
• Преподаватель может подключиться к любой паре, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

• Пары формируются из соседних мест: 1+2, 3+4 и так далее до 23+24.

• Пары формируются в лингафонном кабинете по принципу “через одного”: 1+3, 2+4, 5+7 и так далее до 22+24.

• Пары формируются по случайному закону, но в пределах первой и второй дюжины учащихся (“принцип двенадцати”), т.е. учащийся с номером 1-12 может быть соединен с любым учащимся с номером 1-12, а учащийся с номером 13-24 – с любым с номером 13-24.
• При повторном выборе данного режима не допускается появление одинаковых пар, сформированных в предыдущий раз.

• Группы формируются из 4 учащихся по принципу 1+2+3+4, 5+6+7+8 и так далее до 21+22+23+24.
• Учащиеся ведут разговор между собой в группах.
• Преподаватель может подключиться к любой группе, выбрав одного из входящих в нее учащихся.

• Учащиеся разделяются на группы по 12 человек.
• Учащиеся с 1 по 12 работают в режиме “Парный 1-2”; Учащиеся с 13 по 24 работают в режиме “Общий” и подключены к входному каналу А.

• В этом режиме можно произвольно изменять канал, к которому подключен учащийся, а также формировать пары учащихся, учитывая “принцип двенадцати”.
• При формировании пар учащийся, оставшийся без пары, автоматически подключается к входному каналу А.
• Все изменения сохраняются в памяти пульта преподавателя, в том числе и при выключении питания.